12月25日，我所召开2023级临床医学（“5+3”一体化）专业基础导师及学生交流会。执行所长张玲玲出席会议。

会上，张玲玲对与会师生表示热烈欢迎，她结合建所40年来取得的成果，简要介绍了我所主要研究方向、学科发展、平台建设人才培养、学术影响力以及基础导师的研究背景等。结合“5+3”一体化本科生的培养目标，张玲玲强调，药研所为学生们提供了丰富的学习资源，希望大家以本次交流会为契机，积极参与科研项目，通过实践来深化理论知识，加强师生间的沟通与合作，提升自身的科研素养。

据悉，临床医学“5+3”一体化培养模式，不仅要求同学们在临床实践上精益求精，更强调了在科研领域的探索与创新，旨在培养具有国际视野、创新能力、扎实临床技能和良好科研素养的未来医学领军人才。我所自2022年开始承担临床医学“5+3”一体化专业（含儿科学方向）“早期接触科研”训练计划的培养工作，目前，已累计指导临床医学（“5+3”一体化）专业本科生39名，其中，已圆满完10名2020级“5+3”本科生的培养任务。在本所基础导师的悉心指导下，学生作为项目负责人获得多项大学生创新创业项目（包括国家级、省级和校级），并参与发表多篇高水平论文，科研素养得到显著提升。

本次活动加强了师生间交流，加深2023级临床医学（“5+3”一体化）专业学生对我所的全面了解，也为顺利实施双导师制奠定坚实基础。全体2023级临床医学（“5+3”一体化）专业基础导师及学生参会。

学生们依次作了自我介绍，并与导师们展开了深入的交流互动。会议由科教与研究生管理办公室主任孙妩弋主持。（临床药理研究所）